Chaos éducatif au Schleswig-Holstein : le fonds de représentation est vide et le débat s'intensifie !

Chaos éducatif au Schleswig-Holstein : le fonds de représentation est vide et le débat s'intensifie !

Aujourd'hui, 23 juillet 2025, la dernière session du Parlement régional avant les vacances d'été s'est déroulée dans le Schleswig-Holstein par un temps pluvieux désagréable. Alors que de l'eau coulait du plafond de la cantine du Parlement du Land, le gouvernement dirigé par la ministre de l'Éducation Dorit Stenke (CDU) est devenu l'objet de l'opposition, ce qui a encore accru la pression sur les questions de politique éducative. Comment rapport de non-remise Selon certaines informations, le ministre a été interrogé de manière particulièrement critique après que le ministère a annoncé que le fonds de remplacement des enseignants était vide, en raison du niveau élevé de maladie dans les écoles.

Les chiffres actuels sont alarmants : dans 10 districts et villes indépendantes sur 15, le fonds de représentation est déjà épuisé. Ce fonds s'élève à 8,4 millions d'euros à l'échelle nationale, y compris pour les lycées. Des villes comme Kiel, Lübeck et Neumünster ainsi que les districts de Rendsburg-Eckernförde et Plön sont gravement touchés. De nombreuses écoles sont confrontées au fait qu'elles ne peuvent pas embaucher d'enseignants suppléants, ce qui signifie qu'un cours sur neuf dans le Nord ne peut pas avoir lieu comme prévu ; dans les écoles professionnelles, cela concerne même une leçon sur sept. Martin Habersaat, responsable de l'éducation au SPD, a qualifié la situation de signal d'alarme et a appelé à plus de transparence et à une utilisation plus efficace des fonds. Actualités4professeurs signalé.

Une amélioration en vue ?

Malgré cette situation malheureuse, la ministre de l'Éducation Stenke a annoncé qu'elle augmenterait le fonds. Quatre millions d'euros doivent être débloqués sur d'autres cagnottes afin de mieux gérer la prochaine année scolaire. Le ministère admet que le contrôle n'a pas fonctionné suffisamment et que la situation n'a pas été reconnue dès le début. Cela a été vivement critiqué par l'opposition, qui s'est sentie ignorée par les annonces du ministre. Le chef du groupe parlementaire FDP, Christopher Vogt, a exprimé ses inquiétudes concernant l'inclusion et la pénurie d'enseignants, qui exercent une pression supplémentaire sur les écoles.

Stenke a qualifié la situation de « très, très ennuyeuse » et est donc confronté non seulement au défi d'améliorer la situation financière, mais aussi de regagner la confiance des écoles et des parents. Alors que le débat sur la politique éducative continue de faire rage, une chose est claire : il reste beaucoup à faire pour garantir la qualité de l’enseignement dans le pays.