Sleeswijk-Holstein: Onderwijs in het middenveld – uitdagingen en kansen!

Sleeswijk-Holstein: Onderwijs in het middenveld – uitdagingen en kansen!

Sleeswijk-Holstein staat op de achtste plaats van de Duitse deelstaten in de huidige Onderwijsmonitor, een uitgebreide analyse uitgevoerd door het New Social Market Economy Initiative (INSM). De studie evalueert 98 indicatoren op verschillende actiegebieden en laat zien dat de Noord-Duitse regio het op sommige gebieden goed doet. Sleeswijk-Holstein zorgt bijvoorbeeld voor een hoge tijdsefficiëntie en schoolkwaliteit, wat tot uiting komt in een lager herhalingspercentage onder studenten, dat onder het nationale gemiddelde ligt. De resultaten waren bijzonder overtuigend bij de schoolprestatietoetsen, vooral op het gebied van luistervaardigheid, wat wijst op een goede onderwijskwaliteit, zo melden rapporten ster.

Ondanks deze positieve aspecten zijn er ook nadelen. Volgens de Onderwijsmonitor 2024 staat Sleeswijk-Holstein op de tiende plaats van de zestien deelstaten, wat niet voldoet aan de verwachtingen vergeleken met andere deelstaten. De regio moet verbeteringen doorvoeren, vooral op het gebied van hoger onderwijs en onderzoeksoriëntatie. Uit de cijfers blijkt dat er meer eerstejaarsstudenten het land verlaten dan er binnenkomen. Bovendien ligt het promotiecijfer onder het landelijk gemiddelde. Deze uitdaging zou te wijten kunnen zijn aan demografische veranderingen en het gebrek aan aantrekkelijkheid van universiteiten.

Sterke en zwakke punten op het gebied van onderwijs

Met een tweede plaats op het gebied van tijdefficiëntie en een uitstekend werkgeversquotum in het beroepsvoorbereidingsjaar (67,5% vergeleken met 51,9% landelijk) kan Sleeswijk-Holstein punten scoren op het gebied van onderwijsarmoede en staat hier op de vierde plaats. Ook de schoolkwaliteit scoort bovengemiddeld, vooral de leesvaardigheid van de negendeklassers. Er is echter een gebrek aan input-efficiëntie, waar Sleeswijk-Holstein de laatste plaats inneemt. Het aandeel wetenschappelijk en artistiek personeel zou hoger kunnen zijn, en de investeringspercentages zijn laag. In de categorie universiteit/MINT neemt de regio de voorlaatste plaats in, wat het des te urgenter maakt dat er maatregelen worden genomen om deze te verbeteren.

Een hernieuwde analyse van de cijfers laat zien dat er dringend actie nodig is op het gebied van de financieringsinfrastructuur en digitalisering. Met een voltijdquotum van slechts 42,1% voor kinderen en 31,9% voor basisschoolleerlingen is Sleeswijk-Holstein hier aanzienlijk ondervertegenwoordigd in vergelijking met andere deelstaten. Digitale apparatuur laat ook veel te wensen over, wat de noodzaak van investeringen op deze gebieden onderstreept.

Digitale media in het onderwijs

Er is echter een positieve ontwikkeling in de integratie van digitale media in het onderwijs. Het Instituut voor Kwaliteitsontwikkeling op Scholen in Schleswig-Holstein (IQSH) heeft het online toetsplatform LeOniE.SH gelanceerd, dat eenvoudiger toegang biedt tot toetsen voor de groepen 3 tot en met 10. Deze toetsen zijn gebaseerd op de VERA-toetsboekjes van voorgaande jaren en geven nauwkeurige informatie over leerniveaus. Leraren kunnen dit gebruiken om specifiek de sterke en zwakke punten in de klas te identificeren en de kwaliteit van het lesgeven verder te verbeteren. Het doel is om het onderwijs- en leerproces continu te verbeteren en signalen te geven voor noodzakelijke aanpassingen.

Over het geheel genomen staat Sleeswijk-Holstein voor de uitdaging om voort te bouwen op zijn sterke punten en tegelijkertijd zijn zwakke punten aan te pakken. Investeringen in onderwijs voor jonge kinderen, taal- en leesondersteuning en digitale infrastructuur zijn essentieel om het onderwijslandschap in het land duurzaam te verbeteren en zo de uittocht van jong talent een halt toe te roepen. Er is een breed debat nodig over de toekomst van het onderwijs in Sleeswijk-Holstein, omdat er hier nog veel potentieel is dat moet worden benut.

Voor meer informatie over de uitkomsten van de onderwijsmonitor en de specifieke actiegebieden kunt u terecht op de website INSM en de Deelstaatregering van Sleeswijk-Holstein.