石勒苏益格-荷尔斯泰因州：中间领域的教育——挑战与机遇！

石勒苏益格-荷尔斯泰因州：中间领域的教育——挑战与机遇！

根据新社会市场经济倡议 (INSM) 进行的综合分析，石勒苏益格-荷尔斯泰因州在当前的教育监测中在德国联邦州中排名第八。该研究评估了各个行动领域的 98 项指标，结果表明德国北部地区在某些领域表现良好。例如，石勒苏益格-荷尔斯泰因州确保了较高的时间效率和学校质量，这体现在学生的复读率较低，低于全国平均水平。报告称，该结果在学校表现测试中尤其令人信服，尤其是在听力理解方面，这表明教学质量良好 星星 。

尽管有这些积极的方面，但也存在缺点。根据《2024 年教育监测》的数据，石勒苏益格-荷尔斯泰因州在 16 个联邦州中排名第十，与其他联邦州相比，未达到预期。该地区需要做出改进，特别是在高等教育和研究方向领域。数据显示，离开该国的一年级学生多于入学的一年级学生。此外，博士学位率也低于全国平均水平。这一挑战可能是由于人口变化和大学缺乏吸引力造成的。

教育领域的优势和劣势

石勒苏益格-荷尔斯泰因州在时间效率方面排名第二，并且在职业准备年中拥有出色的雇主配额（67.5％，而全国为51.9％），因此在教育贫困方面得分很高，在这里排名第四。学校质量也达到了高于平均水平的水平，尤其是九年级学生的阅读能力。然而，投入效率不足，石勒苏益格-荷尔斯泰因州垫底。科技人员和艺术人员比例较高，投资率较低。在大学/MINT 类别中，该地区排名倒数第二，这使得采取措施改善这一状况变得更加紧迫。

对数字的重新分析表明，迫切需要在资助基础设施和数字化方面采取行动。与其他联邦州相比，石勒苏益格-荷尔斯泰因州的儿童全日制配额仅为 42.1%，小学生为 31.9%。数字设备还有很多不足之处，这凸显了在这些领域进行投资的必要性。

数字媒体在教学中的应用

然而，数字媒体在教学中的整合却取得了积极的发展。石勒苏益格-荷尔斯泰因州学校质量发展研究所 (IQSH) 推出了在线测试平台 LeOniE.SH，让 3 至 10 年级的学生可以更轻松地进行测试。这些测试基于往年的 VERA 测试手册，提供有关学习水平的精确信息。教师可以据此有针对性地找出班级的强项和弱项，进一步提高教学质量。目的是不断改进教学过程并为必要的调整设定信号。

总体而言，石勒苏益格-荷尔斯泰因州面临着发挥优势、弥补劣势的挑战。对幼儿教育、语言和阅读支持以及数字基础设施的投资对于持续改善该国的教育格局、阻止年轻人才外流至关重要。需要对石勒苏益格-荷尔斯泰因州教育的未来进行广泛的讨论，因为这里仍然有很多潜力需要开发。

有关教育监测结果和具体行动领域的更多信息，请访问网站 国家统计局 和 石勒苏益格-荷尔斯泰因州政府 。